Naha "smartboard" tiasa ngajantenkeun murid SMA langkung pinter?
Percobaan biologi kelas umur-lami pikeun ngabedah bangkong nyata ayeuna tiasa diganti ku ngabedah bangkong virtual dina papan tulis interaktif.Tapi naha parobahan ieu kana anu disebut téknologi "smartboard" di SMA ngakibatkeun dampak anu positif pikeun diajar siswa?
Jawabanna nyaéta enya, nurutkeun ulikan anyar anu dilakukeun ku Universitas Adelaide Dr Amrit Pal Kaur.
Pikeun PhD nya di Sakola Atikan, Dr Kaur nalungtik nyoko jeung dampak pamakéan whiteboard interaktif dina learning murid.Ulikanna ngalibatkeun 12 masarakat Australia Kidul sareng mandirisakola sekundér, kalawan 269 siswa jeung 30 guru milu dina panalungtikan.
"Héraneun, sanaos hargana rébu rébu dolar per unit, sakola parantos mésér papan tulis interaktif tanpa terang kumaha aranjeunna bakal mangaruhan kana diajar siswa. Nepi ka ayeuna, aya kakurangan bukti anu serius di tingkat sekundér, khususna di Australia. konteks atikan, "saur Dr Kaur.
"Smartboards masih kawilang anyar di SMA, sanggeus geus laun diwanohkeun dina 7-8 taun kaliwat. Malah kiwari, aya teu nu loba sakola sekundér atawa guru ngagunakeun téhnologi ieu."
Dr Kaur nyebutkeun loba uptake tina téhnologi geus gumantung kana naha atanapi henteu guru individu kabetot dina eta."Sababaraha guru parantos nyéépkeun waktos ngajalajah kemungkinan naon anu tiasa dilakukeun ku téknologi ieu, sedengkeun anu sanésna - sanaos aranjeunna ngadukung sakolana - ngan ukur ngarasa aranjeunna gaduh waktos cekap pikeun ngalakukeunana."
Papan tulis interaktif ngamungkinkeun siswa ngadalikeun obyék dina layar ku cara rampa, sareng aranjeunna tiasa dihubungkeun ka komputer kelas sareng alat tablet.
"Nganggo papan tulis interaktif, guru tiasa muka sadaya sumber anu dipikabutuh pikeun topik khusus dina layar, sareng aranjeunna tiasa ngalebetkeun rencana pelajaranna kana parangkat lunak papan pinter. Aya seueur sumber pangajaran anu sayogi, kalebet bangkong 3D anu tiasa dibedah. layar," saur Dr Kaur.
"Dina hijisakola, sakabéh siswa dina hiji kelas miboga tablet anu disambungkeun langsung kapapan tulis interaktif, sareng aranjeunna tiasa calik dina méjana sareng ngalakukeun kagiatan di papan tulis."
Panaliti Dr Kaur mendakan yén papan tulis interaktif gaduh pangaruh anu positif kana kualitas diajar siswa.
"Lamun dipaké leres, téhnologi ieu bisa ngakibatkeun hiji lingkungan kelas interaktif ditingkatkeun. Aya bukti jelas yén nalika dipaké ku cara ieu ku duanana guru jeung siswa, siswa leuwih gampang pikeun ngadopsi pendekatan deeper kana learning maranéhanana. kualitas hasil diajar siswa ngaronjatkeun.
“Faktor anu mangaruhan kualitas hasil siswa diantarana sikep duananamuridsareng staf nuju téknologi, tingkat interaksi kelas, sareng bahkan umur guru," saur Dr Kaur.
waktos pos: Dec-28-2021
